Формирование у учащихся понятий о материальной культуре, технологии как средстве создания предметов материальной культуры и технических системах как объектах материальной культуры, созданных для реализации отдельных технологических этапов. Через самостоятельное конст­руирование простейших моделей учащийся учится устанавливать взаимо­связь между технической системой, функциями, которые она выполняет, и ее отличительными особенностями, реализующими эти функции.