С введением нового Федерального государственного образовательного стандарта роль участников образовательного процесса существенно поменялась. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания направляет на формирование ценностно-смысловой сферы личности, способной к ценностному самоопределению, саморазвитию.